社会热点在高校思想政治教育中的价值 教育教学专业

社会热点在高校思想政治教育中的价值目录摘要IABSTRACTII前言III一、社会热点概述1（一）社会热点的含义1（二）社会热点的类型1二、社会热点在高校思政教育中的价值探讨2（一）社会热点对思想政治教育具有导向作用21.社会热点是掌握和熟悉大学生思想动态的关键渠道22.社会热点为高校思政教育指明方向2（二）社会热点为思想政治教育提供教育契机31.社会热点是提高思想政治教育实效性的突破口32.社会热点是思想政治教育把握社会环境的切入点3（三）社会热点有助于思政教育课程的改进41.有助于提高思政课的吸引力42.有助于丰富思政课的|教学素材4（四）社会热点有助于实现思政课程育人的教学目的4

11.有助于大学生良好思想道德观念的形成52.有助于大学生综合能力的提升53.有助于大学生社会责任感的提高5三、社会热点融入高校思政教育的现状分析6（一）当前我国高校思政教育中存在的主要问题61.社会热点运用不足62.社会热点运用不当6（二）影响社会热点融入高校思想政治教育的因素71.社会热点与大学生思想政治理论课教学内容的矛盾72.多元化背景与思政课教师专业化素质之间的矛盾73.社会热点的突发性、迅速性和复杂性74.大众传媒对社会热点的失真传播8四、社会热点融入高校|思政教育的策略建议8（一）发挥思想政治理论课社会热点事件教育主渠道作用81.找准两者间的最佳契合点82.注重理论与实践相结合8（二）增强社会热点事件教育队伍建设91.提升大学生思想政治理论课教师自身素养92.发挥挥党团组织热点事件统筹管理职能9（三）遵循社会热点选用的基本原则91.坚持政治性原则9

22.贯彻适用性原则10（四）创设社会热点事件网络教育平台101.完善思想教育专题网站102.搭建热点事件双向信息交流平台10（五）加强政府角色履行和媒体自律111.政府做好议程设置者和信息审查者112.加强媒体自律媒体自律11五、|结语11参考文献12致谢13

3摘要社会热点是指能够呈现出现实世界中新事物的发展动态和趋势的事件，这些事件是在我国的发展进程中真实存在过的，并且被赋予了时代烙印，非常典型，具有可导的特性。这些特点让社会热点成为现代社会中大学是所关注的重点，另一方面也是一种对教育主体展开思政教育的良好资源。本文首先论述了社会热点的含义及类型、特征及成因，随后对社会热点融入高校思政课现状进行了分析，进而阐述了社会热点对高校思政课的价值，结合现有文献归纳、补充、整合提出了一系列建议、对策，为完善巩固高校意识形态教育提供一些参考。关键词：社会热点；高|校思想政治教育；价值探讨ABSTRACTSocialhotspotsrefertoeventsthatcanshowthedevelopmentdynamicsandtrendsofnewthingsintherealworld.Theseeventshaveactuallyexistedinthedevelopmentprocessofourcountryandhavebeenbrandedwiththetimes.Theyareverytypicalandhaveguidingcharacteristics.Thesech|aracteristicsmakesocialhotspotsthefocusofattentionofuniversitiesinmodernsociety.Ontheotherhand,itisalsoagoodresourceforideologicalandpoliticaleducationofeducationalsubjects.Thisarticlefirstdiscussesthemeaning,types,characteristicsandcausesofsocialhotspots,andthenana|lyzesthestatusquoofintegratingsocialhotspotsintoideologicalandpoliticalcoursesincollegesanduniversities,andthenexpoundsthevalueofsocialhotspotstoideologicalandpoliticalcoursesincollegesanduniversities.Theintegrationputsforwardaseriesofsuggestionsandcountermeasuresto|providesomereferencesforimprovingandconsolidatingideologicaleducationincollegesanduniversitiesV

4Keywords:Socialhotspots;ideologicalandpoliticaleducationinCollegesanduniversities;valuediscussion前言当前，高校思想政治教育工作正如火如荼，但是在工作中遇到了一些问题，这些问题是难以避免的，即思政课程的针对性和实效性问题。思想政治教育要提高教|学效果，必须从最新的时代特征出发，把握大学生的兴趣点，了解大学所关心的内容，从而不断地对思想政治教育的方法进行反思和改进，满足学生不同的发展需求。社会热点能够帮助提升高校思政教育的吸引能力和感染程度，将其结合到高校思想政治教育教学当中去，使得教学案例更加丰富，情节更精彩，更具探讨性，对于大学生而言也更有吸引力。当代大学生对一些社会热点表现出浓厚的兴趣，有自己独特的看法，在与其他人讨论的过程中也在传播热点事件，因此，大学生很容易成为社会热点事件传播中的助推力量。所以，将一些社会热点事件与思想政治教育相结合，一是符合当今大学生的身|心发展及个性需求，是尊重大学生主体性的表现；二是可以提高思政教育的吸引程度和感染能力，使思政教育教学课堂更加活泼生动，具有趣味性，以此吸引大学生主动参与和投入。V

5一、社会热点概述在社会结构发生转变的过程中，很