六年级数学上册一小手艺展示__分数乘法第七课时连续求一个数的几分之几是多少教案青岛版六三制20200402248

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发布时间:2022-02-21 22:18:10

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资源描述:

第七课时:连续求一个数的几分之几是多少(1) 教材第13—16页,分数连乘。 教学目标 1、使学生理解和掌握分数乘法应用题的数量关系,学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法。 2、让学生在“用数学”活动中,学会收集、选择和加工信息,培养学生分析和解决实际问题的能力。 3、进一步让学生体验数学与日常生活的密切联系,在共同探讨中培养合作意识。 教学重点 能正确计算分数连乘的计算。 教学难点 能用分数连乘的方法解决实际问题。 教学准备: 预习提纲

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