苏少版扬州三年级上册书法全一册全部教案（共12节）

1.文房四宝一、教学目标1.让学生（书法初学者）了解文房四宝的历史及分类，知道其用途。2.了解其他的书法工具以及简单的书写常识。3.培养学生对书法艺术的兴趣。二、教学准备多媒体课件、文房四宝、毛毡等。三、教学过程第一课时（一）参观书法王国　（边听古典音乐边欣赏书法作品，引发兴趣。）你在书法王国里看到了什么？我们欣赏了这几幅非凡的书法作品，如果想要写出这些漂亮的书法作品需要哪些材料呢？（笔、墨、纸、砚）（二）了解文房四宝“笔、墨、纸、砚”合在一起有一个很好听的名字叫“文房四宝”，它是咱们中国人发明的。咱们中国人真是了不起！看大屏幕我们一起来了解什么是“文房四宝”。（观看课件）“文房|四宝”即“笔、墨、纸、砚”，是中国特有的书写工具。“文房四宝”之名起源于南北朝时期。在南唐时，“文房四宝”特指诸葛笔，徽州的李廷圭墨，澄心堂纸，江西婺源龙尾砚。自宋朝以来，“文房四宝”则特指湖笔（浙江省湖州），徽墨（安徽省徽州），宣纸（安徽省宣州），端砚（广东省肇zhào庆，古称端州）。1.笔（1）了解笔的历史（出示图片，欣赏古时候的各种毛笔）笔的起源很早，可以追溯到五千多年以前。到春秋战国时期，各国都已经制作和使用书写用笔了。那时笔的名称繁多：吴国叫“不律”，燕国叫“弗”，楚国叫“幸”，秦国叫“笔”。秦始皇统一全国以后，“笔”就成了定名，一直沿用至今。传说，我们所用的毛笔是由战|国时期的秦国大将蒙恬发明的。（2）认识笔的种类笔的种类很多，笔头是用动物毫毛制成的。以笔毫弹性强弱分类，一般分

1为硬毫、软毫、兼毫三种。硬毫笔弹性大，常见的有兔毫、狼毫、鼠须、石獾、山马毫、猪鬃等。软毫笔弹性较小，笔毫柔软，常见的有羊毫、鸡毫、胎毫等。兼毫笔是取硬、软之长，里面毫硬，外面毫软。老师带来了几支毛笔，请几位小朋友来摸一摸，感受一下是刚刚我们说的哪一种毛笔？（狼毫、羊毫、兼毫）宋以前为硬毫期，明以后才逐步盛行羊毫，清中期使用羊毫者居多。练习汉、晋、隋一脉相承的古代笔法应使用硬毫笔。2.墨（出示图片）中国古代书写、绘画用的墨叫墨锭。中国已有两千多年的制墨历史，最早应用的|是松烟墨，宋时产生一种书画用的油烟墨。起源：汉代采自终南山上古松，以缺氧燃烧法，燃烧松木后，刮取炉膛壁的烟垢，与牛胶等粘合剂混合，作为基本材料。制作工艺：从制成烟料到最后完成出品，其中还要经过入胶、和剂、蒸杵等多道工序，并有一个模压成形的过程。现在我们初学书法的小朋友使用的多为墨汁（出示墨汁图片），这个大家熟悉吗？老师发现很多小朋友都买了这种墨汁。3.纸（1）了解纸的历史（出示图片）纸是中国古代四大发明之一，纸张出现之前，古人的书写材料历经了长时间的演变过程。商代：龟甲兽骨为书写材料。秦代：竹简大量通行。汉代：木牍盛行一时，造纸术刚刚出现。当年的纸张只有1尺左右，且表面粗糙，约6|两重，纸质坚韧而较厚，不易破碎。东汉末年，纸张和简牍同时并用。魏晋时期：纸张已经是最通行的书写材料了，朝廷还明令昭示天下，要求用纸张取代简牍。（2）区分纸的种类纸的种类大致有本色纸、染色纸、洒金纸、粉笺、粉蜡笺、单宣、夹宣、砑光纸等。同时又有“生宣”“熟宣”和“半生宣”之分。老师带来了这三种纸，你们在纸上写一写，看看这三种纸有什么不同？

2学生边写边观察，找出三种纸的不同之处。（生宣吸水性强，质地松软；熟宣是在生宣的基础上刷明矾水制成，吸水性弱，质地紧密；半熟宣，也是从生宣加工而成，吸水能力界乎前两者之间。）第二课时4.砚砚，也称“砚台”，被古人誉为“文房四宝之首”。因为墨须加水|发磨始能调用，而发墨之石刑则是砚。其中有陶、泥、砖瓦、金属、漆、瓷、石等，最常见的还是石砚。（介绍五大名砚）广东肇庆的端砚、安徽的歙砚、甘肃的洮砚，山东鲁砚、江西龙尾砚、山西澄泥砚。教师出示实物，让孩子观察五大名砚。（出示图片，欣赏名砚）5.整体感受文房四宝之美笔、墨、纸、砚有着悠久的历史，备受文人的喜爱。让我们一起再来领略一下它们的风采！（播放视频：《文房四宝》）（三）认识其他辅助用品其实，在书法用品中，除了“文房四宝”外，还有一些辅助用品，你们知道有哪些吗？（生：笔架、镇纸、毛毡）1.（出示图片）笔架、镇纸、毛毡，这是常用的书写工具。2.（出示图片）臂搁、诗筒、笔筒、笔洗、墨|床、墨匣、水注、砚滴、砚匣、印章、印盒、笔掭。还有一些不常见的，也是写毛笔字时可能会用到的书写工具，我们一起了解一下。（四）书画欣赏、练习运笔有了这些书写工具的帮助，大家就能进行毛笔书写了，从古至今，有许多优秀的书法作品流传了下来，我们一起来欣赏欣赏。（出示图片：书法作品）小朋友们，你们想写好毛笔字吗？今天我们就一起来进行横向、纵向运笔的训练。（教师指导，学生练习）

32.毛笔的选用一、教学目标1.初步了解毛笔的历史及分类，学会区分不同类型的毛笔，能正确选用毛笔。2.初步学习毛笔的使用方法，培养良好的用笔习惯。3.在试用毛笔书写纵横垂直交错线条及三角形图案的过程中感受笔毫的变化。|二、教学准备多媒体课件、文房四宝、毛毡等。三、教学过程第一课时（一）初识毛笔，激活探究“文房四宝”的宝中之宝是毛笔。（播放视频：《毛笔的历史》）没想到，小小一支毛笔，历史却很悠久！它的制作与使用也很有讲究呢！今天这节课，我们就来研究“正确选用毛笔”。（二）认识毛笔，了解分类1.认识笔头三部位（出示毛笔大图）你瞧，毛笔由笔杆和笔头组成。笔头又包含笔尖、笔肚、笔根三个部分，它们在书写过程中各自发挥着不同的作用。看老师来书写线条：——笔画中最细的部分和出尖儿的部分是笔尖部分写成的；——中等粗细的部分是用笔肚部分写出的；——笔画最粗的部分是用笔根写出的。一般情况下较少用到笔根部分，用小笔|写大字之时可能会用到。2.认识毛笔的种类毛笔有大小，笔毫有长短，种类各有不同呢。（1）这几支毛笔的笔毫，摸一摸，有什么不同？看老师用毛笔在黑板上轻摁“点”画，观察毛笔弹性不同。——根据笔毫的材质，毛笔可以分为三类：硬毫笔、软毫笔、兼毫笔。硬毫笔，刚健，弹性好。

4软毫笔，柔软，弹性较差。兼毫笔，中间的笔柱是用硬