检验科临床血液试卷(有答案)

临床血液检验试卷及答案姓名：成绩：1、下列网织红细胞概念，哪项是错误的A它是介于晚幼与成熟红细胞之间的尚未完全成熟的红细胞B其胞浆经特殊染色后可见蓝色网状结构即DNAC通常比红细胞稍大D通常以网织红细胞的百分率表示答案：B2、关于红细胞比积的概念，哪个是错误的A红细胞比积是指一定容积血液中红细胞占容积的百分比B用温氏法测压积偏高，是由于仍存在3%的残留血浆量C毛细管高速离心法的正确性在于不存在残留血浆量D红细胞比积是一项相对值答案：C3、下列哪种疾病可引起血沉减慢A．真性红细胞增多症B．心肌梗死C．动脉粥样硬化D．肺结核答案：A|4、MCV以飞升（fL）为单位，1fL等于A．10-9/LB．10-12/LC．10-15/LD．10-18/L答案：C5、血细胞比容的参考值是A．男性50%～60%，女性40%～50%B．男性30%～50%，女性25%～40%C．男性40%～50%，女性35%～45%D．男性60%～70%，女性45%～50%答案：C6、新生儿作血常规检查，多在下列哪个部位采血A．颈静脉B．耳垂C．足跟D．头皮血管答案：C7、成人静脉采血的最佳部位是：A.手背静脉B.腘静脉C.外踝静脉D.肘部静脉答案：D8、关于全血、血浆和血清的概念叙述,错误|的是A.血清是血液离体后血块收缩所分离出的微黄色透明液体B.血浆是不含纤维蛋白原的抗凝血C.抗凝血一般是指血液加抗凝剂后的全血D.脱纤维蛋白全血指用物理方法促进全部纤维蛋白缠绕于玻珠上而得到的血液答案：B9、下列叙述中,错误的是A.血液pH正常参考范围为7.35~7.45B.血浆呈淡黄色,主要是胆红素所致,其含量为12umol/L左右C.正常血液量为体重的1/8左右D.血清不含纤维蛋白原

1答案:C10、成年女性魏氏法测定血沉的参考值为A、0~5mm/hB、0~10mm/hC、0~15mm/hD、0~20mm/h答案：D11、中|性粒细胞增多最常见的是?DA.磷中毒B.慢性溶血C.急性粒细胞性白血病D.急性感染和化脓性炎症12、成人毛细血管采血最常用的部位是A、耳垂B、手指C、足跟D、脚趾答案：B13、中度贫血指标：A、91g/L~正常值下限B、61g/L~90g/LC、31g/L~60g/LD、<30g/L答案：B14、大细胞性贫血A、MCV正常，MCH正常，MCHC正常B、MCV增高，MCH正常，MCHC正常C、MCV减低，MCH减低，MCHC减低D、MCV增高，MCH增高，MCHC正常答案：D15、红细胞的有关指标里，要重点关注A、Hb、MCV、R|DWB、Hb、HCT、MCHC、HCT、MCH、MCHCD、MCV、MCH、RDW答案：A16、异型淋巴细胞多见于A、细菌感染B、烧伤C、病毒感染D、呕吐答案：C17、血小板平均体积临床意义（多选题）A、鉴别PLT数量改变原因

2B、骨髓造血功能恢复的早期诊断指标C、血栓前状态或血栓性疾病MPV常增高D、作为出血程度的监护指标答案：18、血小板分布异常A、PLT↑MPV↑B、PLT↓MPV↓C、PLT↓MPVND、PLT↓MPV↑答案：C19、网织红细胞（RET）临床意义（多选题）：A、评价骨髓造血功能B、贫血治疗效果观察C、观|察骨髓造血功能状态D、预示骨髓有白血病、肿瘤浸润答案：A、B、C、D20、溶血性贫血的诊断要点包括（多选题）：A、红细胞形态和结构异常B、红细胞、血红蛋白呈平行下降C、网织红增高D、骨髓红细胞系统显著增生E、脾大答案：A、B、C、D、E21、预防性血小板输注的医学决定水平是A、PLT<50×109／LB、PLT<40×109／LC、PLT<30×109／LD、PLT<20×109／L答案：D22、骨髓移植后造血重建的第一征象是A、IPF>1%B、IPF>2%C、IPF>3%D、IPF>4%答案：C23、诊断IDA的网织红细胞血红|蛋白含量（RET-He）最佳界值是A、RET-He<15pgB、RET-He<25pgC、RET-He<35pgD、RET-He<45pg答案：B24、单核细胞增多见于（多选题）A、急性传染病恢复期B、血液病：淋巴细胞性恶性疾病

3C、感染性疾病D、结缔组织病答案：A、B、C、D25、重度贫血指标：A、91g/L~正常值下限B、61g/L~90g/LC、31g/L~60g/LD、<30g/L答案：D附录资料：不需要的可以自行删除良好的考试习惯有哪些同学们：你知道良好的考试习惯有哪些吗？请认真阅读下面的文字，也许会对你取得好成绩有|一定的帮助。一、认真的态度。无论是做作业还是考试，认真的态度是至关重要的，这也是完成质量高的作业或是考试取得成功的关键。二、仔细审题的习惯。读题是审题的第一步，必须认真、仔细，不添字，不漏字。读题时放慢速度，至少连读两遍，理解题意了再开始答题。读题时还要养成边指边读的习惯，能将题目要求逐字逐句地过目、过指、过口、过心，达到手口眼心合一。审题第二步，在读题目要求时，画出重点字词句，然后仔细推敲，以帮助自己准确理解题意。磨刀不误砍工，训练多了，找重点字词的能力肯定会提高。

4审题第三步就是要观察题型，进行比较、归类、补充。由于受思维|定势的干扰，有的学生在计算24×5、39+71等类似的题目时，总会不加思索地把答案写成100。再如解决问题：学校组织同学们去秋游，师生198人，大客车每辆可乘坐38人，面包车每辆可乘坐12人，问需要租几辆大客车。很多同学在做这个题目时出错了，把大客车和面包车用上了，其实这里根本用不着算面包车。又如：92-25+15，有很多同学想当然先算25加15等于40，然后再用92减40等于40。这些现象都说明了思维定势在审题过程中带来了不良的影响。因此，拿到题目先进行观察，观察题目是属于什么类型的，跟以前做过的哪些题目类似，应该加以区别，努|力消除不利的思维定势。另外审题还要培养认真思考的习惯。特别是解决问题，解答解决问题需要一定的思考时间，要学会认真思考。解答解决问题时分三个步骤，即：读题（大致了解题意）——分析（从问题出发找相关