苏教版四年级下册数学《解决问题的策略—画示意图》课件（区级公开课）

解决问题的策略

1有一个长方形，小红把它的长增加5厘米，小明把它的宽增加5厘米。谁增加的面积大？

25厘米5厘米①②

3有一个长方形，小红把它的长增加5厘米，小明把它的宽增加5厘米。谁增加的面积大？画图，是一种需要

4梅山小学有一块长方形花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？8米3米18平方米?平方米18÷3=6（米）6×8=48（平方米）答：原来花圃的面积是48平方米。画图，是一种方法画图，是一种需要

5小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。因扩建公路，鱼池的宽减少了5米。这|样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？5米20米减少150平方米?平方米20÷5=44－1=3150×3=450(平方米)答：现在鱼池的面积是450平方米。画图，是一种方法

618÷3=6（米）答：原来花圃的面积是48平方米。6×8=48（平方米）20÷5=44－1=3150×3=450(平方米)答：现在鱼池的面积是450平方米。画图，让解决问题从抽象走向直观。画图，是一种方法梅山小学有一块长方形花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？小营村原来有一个宽2|0米的长方形鱼池。因扩建公路，鱼池的宽减少了5米。这样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？

7王奶奶家要扩大一个长9米、宽5米的长方形菜地，长和宽同时增加2米，成为一块新的长方形菜地，面积增加了多少平方米？9米2米5米2米？平方米画图，更是一种策略

8③①②①②①②画图，更是一种策略王奶奶家要扩大一个长9米、宽5米的长方形菜地，长和宽同时增加2米，成为一块新的长方形菜地，面积增加了多少平方米？

9①？平方米①③②①9米2米5米2米9米2米5米王奶奶家要扩大一个长9米、宽5米的长方形菜地，长和宽同时增加2米，成为一块新的长方形|菜地，面积增加了多少平方米？

10①2米长宽很多时候，多种策略并用，能使复杂的问题变得简单。30÷2=15(米)15－2=13(米)答：原来长方形的周长是26米。13×2=26(米)30平方米①③②2米2米①2米①原来长方形的周长是？米

11画图，是一种需要画图，是一种方法画图，更是一种策略解决问题的策略——画图

12谢谢！