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第3课能量之源——光与光合作用(一)
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3考点一 绿叶中色素的提取和分离实验【核心知识·突破】1.实验原理：
42.实验步骤：(1)提取色素：①研磨：操作图解添加物质作用无水乙醇_________二氧化硅研磨充分碳酸钙_________溶解色素保护色素
5②过滤：用___________过滤→收集滤液。单层尼龙布
6(2)分离色素：主要操作操作要点操作目的制备滤纸条一端剪去两角保证色素在滤纸上扩散___________画滤液细线用毛细吸管吸取色素滤液，沿铅笔线均匀画一条滤液细线滤液细线要_______，使各色素扩散的起点相同均匀、整齐细、直
7主要操作操作要点操作目的|画滤液细线待滤液干后，再画一两次使滤液细线上有较多的色素层析层析液不能触及__________，否则色素会溶解在层析液中，而不会沿滤纸条向上扩散滤液细线
83.实验结果分析：结合图示填写表格内容。
9色素种类色素颜色色素含量溶解度扩散速度a_________橙黄色_____最高最快b叶黄素黄色_____较高_____c叶绿素a_______最多_____较慢d________黄绿色较多__________胡萝卜素最少较少较快蓝绿色较低叶绿素b最低最慢
10【微点警示】影响色素带颜色深浅的“四大”因素(1)未加SiO2，研磨不充分。(2)未加CaCO3或加入过少，叶绿素分子被破|坏。(3)菠菜叶放置时间长，滤液色素少。(4)一次加入无水乙醇过多，色素浓度低。
11【秒判正误】1.分离色素的原理是色素易溶于有机溶剂。()分析：分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越高，随层析液在滤纸上的扩散速度越快。×
122.研磨时加入CaCO3的目的是使研磨更充分。()分析：研磨时加入CaCO3的目的是保护色素，加入SiO2的目的是使研磨更充分。×
133.过滤时可用滤纸代替尼龙布。()分析：滤纸吸附色素，因此过滤时不能用滤纸代替尼龙布。×
144.制备滤纸条时将滤纸条剪去两角的目的是使色素在滤纸条上扩散均匀整齐。()分析：如果不剪去两角，层析液在滤纸条|上扩散时两侧扩散较快，使色素带不整齐。√
155.层析时试管口加棉塞的目的是防止色素挥发。()分析：层析液易挥发且有毒，层析时试管口加棉塞的目的是防止层析液挥发。×
16【命题案例·研析】【典例】(2016·江苏高考)下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是()A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素
17B.即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素C.为获得10mL提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好D.层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失
18【审答技巧】(1)理解实验操作的步骤及作用：①在研磨时就应加入C|aCO3以保护色素。②剪碎、研磨是否充分，都能提取到四种色素。(2)理解实验相关知识：色素是非挥发性物质。
19【解析】选B。本题主要考查绿叶中色素的提取和分离实验。CaCO3可防止研磨过程中叶绿素被酸破坏，应该在研磨时加入CaCO3，A项错误。菜叶剪碎是否充分，不影响菜叶中色素的种类和总含量，即使菜叶剪碎不够充分，也可提取出4种光合作用色素，B项正确；由于研磨时乙醇挥发，为了获得10mL提取液，研磨时加
20入多于10mL的乙醇，C项错误；层析完毕后，应迅速记录结果，否则叶绿素条带会因色素分解而消失，但不会随溶剂的挥发而消失，D项错误。
21【核心素养新命题】(1)科学思维——|分析与综合研磨时，如果加入无水乙醇过多，得到的滤液颜色有什么变化？怎样操作才能获得颜色深浅合适的层析结果？
22提示：如果加入无水乙醇过多，得到的滤液颜色会过浅。画滤液细线时多重复几次可以获得颜色深浅合适的层析结果。
23(2)科学探究——实验结果分析如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，据图分析：
24①实验时应将滤液滴在__(填“a”或“b”)处。②在定性滤纸上会出现4个不同颜色的同心圆，最大的圆圈含有_________(填色素种类)，呈现_______；最小的圆圈含有________(填色素种类)，呈现_____色。a胡萝卜素橙黄色叶绿素b黄绿
25【考点|题组·诊断】角度一 分析实验过程1.(2019·石家庄模拟)下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是()A.使用定性滤纸过滤研磨液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
26C.在画出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素
27【解析】选B。过滤的目的主要是将滤渣和滤液分开，要用尼龙布而不能用滤纸过滤研磨液，故A错误；干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快地上升，使色素更好地分离，故B正确；画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防止滤液细线过粗，故C错误；叶绿体中色素不溶于水，而溶于有机溶剂，可用无水乙醇溶解色素，故D错|误。
282.(2017·天津高考)叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是()世纪金榜导学号A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素B.用水做层析液观察花青苷的色素带
29C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目
30【解析】选D。叶绿体中的色素易溶于有机溶剂，可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素；花青苷为水溶性，用水做层析液可以观察花青苷的色素带；月季成熟叶片具有紫红色的大液泡，可以用于质壁分离和复原实验，探究细胞的失水与吸水；表皮细胞高度分化，不再进行有丝分裂，不能用光|学显微镜观察染色体的形态和数目。
31角度二 分析实验结果3.(2019·武汉模拟)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是()
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33A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B.强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C.四种色素在层析液中
