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第5课植物的激素调节
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3考点一 生长素的发现、产生、分布及运输【核心知识·突破】1.生长素的发现：(1)达尔文的实验：①实验背景：胚芽鞘生长不依赖光合作用；尖端不生长，_________生长。尖端下部
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5②实验结果(填字母)：__不生长，__直立生长，_____弯曲生长。③实验结论：_____感受单侧光刺激，引起_____向光弯曲生长。bca、d尖端下部
6(2)其他科学家的实验：科学家实验实验结论鲍森·詹森胚芽鞘尖端产生的影响可以透过_______传递给下部琼脂片
7科学家实验实验结论拜尔胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的影响在其下部________|___造成的分布不均匀
8科学家实验实验结论温特造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并把这种物质命名为_______生长素
92.植物激素及其发现：(1)直到1946年，人们才分离出生长素，确认它就是____。除此之外，植物体内还有____、____等也具有生长素效应。(2)继生长素之后，人们陆续发现了__________________________________等植物激素。IAAPAAIBA赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯
10(3)植物激素：___________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的___________。由植物体内|微量有机物
11(4)植物激素和动物激素的比较：植物激素动物激素合成部位无专门的分泌器官内分泌腺或___________作用部位没有特定的器官特定的器官、组织运输途径_____运输、非极性运输和_____运输随血液循环(体液)运输化学本质有机小分子蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物等内分泌器官极性横向
123.生长素的产生、分布和运输：
134.生长素在尖端的横向运输：(1)单侧光刺激下，生长素在尖端的横向运输：
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15(2)重力影响下的生长素横向运输：①图解：
16②分析：
17【微点警示】与胚芽鞘向光弯曲生长有关的“四个”部位(1)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。(2)生|长素的作用部位——尖端下部的伸长区。(3)感受单侧光刺激的部位——胚芽鞘尖端。(4)弯曲生长的部位——尖端下部的伸长区。
18【秒判正误】1.胚芽鞘只有在光照下才会生长。()分析：种子萌发阶段的生长，完全依赖自身贮藏的有机物，与光合作用无关。×
192.达尔文通过实验确定了是一种化学物质引起了胚芽鞘向光弯曲。()分析：温特利用琼脂块做实验，确定了尖端向下分泌的是一种化学物质。×
203.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。()4.生长素在幼嫩组织的运输方式是极性运输。()分析：生长素在幼嫩组织的运输方式是主动运输，运输方向是极性运输。√×
215.胚芽鞘尖端只能感受外|界单侧光的刺激，对其他刺激如重力等不反应。()分析：茎尖、芽尖、根尖也可以感受重力刺激，引起生长素的横向运输。×
22【命题案例·研析】【典例】将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，一段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长，②组水平生长。下列有关说法错误的是()
23A.该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端B.②组云母片不会阻止生长素的极性运输C.①③组胚芽鞘背地弯曲生长说明高浓度的一侧长得慢D.①组属于对照组，②③组均属于实验组
24【审答技巧】(1)审题关键：抓住三组实验的自变量。三者之间的唯|一变量就是云母片阻断的位置。
25(2)解答技巧：①分清对照组与实验组。①组没有云母片阻断，显然是对照组，其他两组为实验组。②比较对照组与实验组的最终结果，可以发现②组云母片对实验结果造成了影响。
26【解析】选C。当云母片阻断尖端的时候，胚芽鞘的生长情况与对照组不同，没有出现背地弯曲，说明生长素的横向运输是发生在尖端的，A项正确。从结构上看，②组的云母片是顺着植物结构放置的，不会影响生长素的极性运输，B项正确。茎的近地侧生长素浓度高于背地侧，比背地侧长得快，高浓度的一侧长得
27快，C项错误。本实验①组属于没有经过任何处理的空白对照，②③组都经历了云母片的实验处理，|属于实验组，D项正确。
28【高考长句应答特训】(1)若在太空(失重)中进行这三组实验，会出现什么样的结果？原因是什么？提示：三组均水平生长，因为在太空中胚芽鞘失去了重力刺激，尖端的生长素将均匀分布，不会出现横向运输。
29(2)本实验如果去掉了①组，对A选项的结论会有什么影响？提示：如果没有对照组，就不能确定哪一组的云母片处理影响了结果，因此，就不能得出A选项的结论。
30【方法规律】“四看法”分析与生长素有关的实验结果第一，看尖端的有无。有尖端才有横向运输，没有尖端就没有横向运输。第二，看插入的材料。云母片可以阻断生长素的运输，琼脂片则不会阻断生长素的运输。
31第|三，看插入的方向。云母片横向插入会影响生长素的极性运输，纵向插入则不会影响生长素的极性运输。第四，看植物的部位。植物的不同部位对生长素的敏感程度不同，同样的浓度对不同部位可能会产生相反的效果。
32【考点题组·诊断】角度一 生长素的发现实验1.(2019·德州模拟)如图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是()
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34A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中B.若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果C.④和⑥结果表明单侧光下胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关D.设置⑤和⑥组的目的是排|除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
35【解析】选B。通过②⑤组可知，空白琼脂块与放置尖端的琼脂块结果不同，说明尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中并发挥作用，A正确；单侧光不会使生长素分解，且感光部位在尖端，光照对琼脂块及极性运输无影响，所以光照对实验有相同的影响，B错误；
36④⑥对照可知，植物弯曲与尖端物质分布不均匀有关，与植物向光弯曲进行比较可知，向光弯曲也与尖端产生的物质有关，C正确；⑤⑥用空白琼脂块，可排除其对胚芽鞘生长的影响，D正确。
372.下面是生
