资源描述：
17.松鼠
11.认识“驯、矫”等生字，会写“鼠、秀”等字，会写“松鼠、乖巧”等词语。2.了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录。3.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。学习目标
2第1课时
3作者简介布封（1707—1788）18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，写出了36册的巨著《自然史》。这部著作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合无数事实材料，对自然界进行了精确、详细、科学的描述和解释，提出了许多有价值的创见。
4字词学习驯养矫正歇息树杈苔藓狭窄勉|强锥形xùnxiáchàjiǎoxiǎnxiēmiǎnzhuī
5鼠秀玲珑歇滑拾狭勉梳窝
6翘qiàoqiáo翘起来翘首露马脚露ｌù露水ｌòｕ
7塞sāisài塞子塞外扎zā包扎zhā扎针这个小孩的头碰破了，医生给他包扎（zā）好了，可在给他扎（zhā）针输液时，他却挣扎（zhá）起来。sè堵塞zhá挣扎
8梳（梳头）流（流动）鼠（松鼠）舅（舅舅）玲（玲珑）铃（铃铛）滑（滑倒）猾（狡猾）拾（拾取）给（送给）狭（狭小）侠（大侠）
9松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理
10【乖巧】（言行等）合人心意；|讨人喜欢。也指机灵。造句：爷爷养的小花猫非常乖巧。【驯良】和顺善良。造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。【矫健】强壮有力。造句：战士们迈着矫健的步伐穿过广场。【蛰伏】动物冬眠，潜伏起来不食不动。【警觉】敏锐地感觉到。【锐利】（刃锋等）尖而快。【敏捷】（动作、思路等）迅速而灵敏。造句：他虽然很胖，动作却很敏捷。【宽敞】宽阔；宽大。
11漂亮——喜欢——躲藏——敏捷——宽敞——坚实——穿过这个狭窄的过道就来到了一个宽敞的空间。丑陋讨厌暴露笨拙狭窄松软
12矫健——躲藏——强烈——警觉——锐利——狭窄——尽管小鱼很机灵，还是难|以逃脱翠鸟（锐利尖锐）的眼睛。矫捷躲避剧烈警惕尖锐狭小√
13自由朗读课文，边读边思考：课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？品读课文
14松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。中心句总领全文，松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧。
15你认为课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的？外形性格行为生活
16第2课时
171.读第1自然段，思考作者是怎样写松鼠“漂亮”这一特点的呢？画出相关语句。品读课文
18它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲|珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。外形描写打比方，帽缨形是我们熟悉的样子，这样一来松鼠尾巴的形状就自然而然地浮现在了我们眼前。
19尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。作比较，将松鼠与人和其它四足兽相比较，突出松鼠的与众不同。
202.读读第2自然段，这一段写了松鼠的哪些活动？边读边思考：作者是从哪些角度写的？体现了松鼠的什么特点？
21它们不接近人的住宅白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃|东西活动范围和活动时间说明它不侵犯人类、机警第2自然段突出了它驯良的特点
223.松鼠的厉害还表现在其他方面，请接着阅读课文第3自然段，思考：作者从哪些方面来写松鼠？警觉聪明轻快
234.松鼠是怎样搭窝的呢？找出描写松鼠搭窝的关键词语。搬小木片编扎干苔藓挤紧、踏平苔藓错杂放小木片
245.齐读最后一段，这一段介绍了松鼠的哪些内容？松鼠的生育、毛发、爱干净
256.课文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对松鼠的喜爱之情。
26本文通过打比方、作比较等说明方法介绍了松鼠的外形、生活习性，突出了它的漂亮、驯良、乖巧的特点。表达|了作者对松鼠的喜爱之情。课堂小结
27随堂练习（1）松鼠的窝是用一些干苔藓（xiānxiǎn）编扎起来的。（2）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xùnxún）良，很讨人喜欢。（3）窝口有一个圆锥（zhuīduī）形的盖，把整个窝遮蔽起来。1.给下列加彩字选择正确的读音，画“√”。√√√
28梳（）流（）2.形近字组词。玲（）铃（）歇（）渴（）狭（）侠（）玲珑铃铛歇息口渴狭窄侠义梳子流水
29（）的面容（）的身体（）的四肢（）的夏夜（）的爪子（）的动作3.词语搭配。清秀矫健轻快清朗锐利敏捷
30教材习题默读课文，把从课文|中获得的有关松鼠的信息分条写下来。松鼠相关信息外形特点漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。活动范围和规律经常在高处活动；白天休息，晚上活动。行为特点警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。搭窝搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。其他习性一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。
31读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。对应课文语句：它们面容清秀|，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。例句从松鼠的体形、体长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形，采用客观严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰；课文从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形，突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读兴趣。◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
32◇松鼠在树上筑巢或利树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。对应课文语句：课文第4自然段。例句在松鼠搭窝|的地点、所用的材料以及窝的大小等方面提供明确简洁的信息，而课文的第4自然段详细地描述了松鼠搭窝的过程，生动形象地表现了松鼠的聪明、能干。
33对应课文语句：课文第5自然段。例句提供了松鼠换毛的季节、产仔情况等信息，而课文第5自然段还谈到松鼠毛发的颜色以及松鼠如何梳理毛发，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。总结：同样是介绍松鼠的说明性文
