2022年成人高等考试《教育理论》（专升本）押题密卷

单选题（共70题，共70分）1.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（　　）【答案】A【解析】生物起源说的主要代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西能。基本观点是：教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（　　）。【答案】A【解析】不陵节而施之谓孙意为不超过学的人的接受能力而进行(教育)，叫做合乎顺序。指教育中要遵循循序渐进的教学原则。A.|循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则3.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（　　）。【答案】C【解析】1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后4.童年期所指的年龄阶段是（　　）【答案】A【解析】婴儿期0～3岁，幼儿期3～5、6岁，童年期5、6～11、12岁，少年期11、12～14、15岁。A.五六岁至十一二岁B.三岁至五六岁C.五六至十三四岁

1D.六七岁至十一二岁5.掌握学习法的主要代表人物是（　　）【答案】C【解析】芝加哥大学教授布卢姆，|通过对美国教育的深入研究，逐步形成掌握学习理论，即“为掌握而教，为掌握而学”。A.卡罗尔B.奥苏贝尔C.布卢姆D.沙塔洛夫6.下列不属于教学模式的要素的是（　　）【答案】D【解析】教学模式的基本构成要素包括主题、目标，策略、程序评价等，不包括范围。A.主题B.策略C.程序评价D.范围7.教学工作的中心环节是（　　）【答案】A【解析】教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置、课外辅导和检查评定成绩，其中上课是整个教学工作的中心环节。A.上课B.课外辅导C.备课D.作业布置8.《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（　　）【答案】B【解析】启|发性原则要求教师调动学生学习的主动性和积极性，引导他们生动活泼地学习，使他们通过独立思考，注重点拨，促使学生举一反三，触类旁通。A.直观性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则

2D.因材施教原则9.以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是（　　）【答案】D【解析】学科课程标准又叫教学大纲，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。A.教材B.课程评价C.课程计划D.教学大纲10.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是（　　）【答案】C【解析】暂无解析A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为|主D.初中阶段分科与综合课程相结合11.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（　　）【答案】B【解析】暂无解析A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与品德教育相统一的规律12.学校体育的根本任务是（　　）【答案】B【解析】暂无解析A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运动员13.美育首次正式列入我国教育的组成部分是在（　　）【答案】B

3【解析】暂无解析A.1911年B.1912年C.1921年D.1949年14.“读万卷书，行万里路|”。这句话反映的教学原则是（　　）【答案】D【解析】暂无解析A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.理论联系实际原则15.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的（　　）【答案】A【解析】暂无解析A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程16.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（　　）【答案】A【解析】暂无解析A.田径B.体操C.球类D.武术17.我国新型师生关系的特点是|（　　）【答案】D【解析】暂无解析A.尊师爱生、团结互助、双边互动B.师生合作、长善救失、教学相长

4C.尊师爱生、长善救失、双边合作D.尊师爱生、民主平等、教学相长18.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（　　）【答案】B【解析】考点：本题考查教学方法的改革。应试解难：苏联教育家沙塔洛夫针对许多学生善于用教师板书这一特点，提出了“纲要信号”图表式教学法。“纲要信号”图表式教学法是以简单的符号、单词、数字、关键性的语言等各种形式把教科书中需要掌握的内容概括成简明的纲要信号。A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法|19.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于（　　）【答案】D【解析】考点：本题考查常用的教学方法。应试解难：以情感陶冶为主的教学方法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。它的关键在于创设特定的“情境”，这需要教师进行大量精细而复杂的工作，对教师的事业心、教学艺术、教育机制等方面都提出了较高的要求。A.晓之以理B.动之以情C.选好示范的榜样D.创设良好的教育情境20.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（　　）【答案】C【解析】考点：本题考查常用的教学方法。应试解难：练习法是学生在教师指导下巩固所学的知识，培养各种技能和技巧的基本方法。它是中|小学各科教学普遍采用的教学方法。A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法21.评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是（　　）【答案】B

5【解析】评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有等级制记分法。其中等级制记分法又可分为两类：一类是等级记分法，如优、良、中、差等；另一类是数字记分法，如5，4，3，2，1等。A.文字记分法B.等级制记分法C.数字记分法D.五分制记分法22.整个教学工作的中心环节是（　　）【答案】B【解析】考点：本题考查上课的意义。应试解难：上课是整个教学工作的中心