7.德育工作暨班主任工作创新研究：转变班主任传统工作状态的破局之策

转变班主任传统工作状态的破局之策

1欢迎关注微信公众号：创意班主任05“在经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论：教学的成功和失败，我是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情景的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨。我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介，我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也能救人。无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童是否受到感化，全部决定在我。”——美国著名教育心理学家G.Ginott博士

2做同样的教育工作，面对同样的场景，遭遇同样的困境，为什么不同的人会有不同的幸福指数、不同的境界？关键是|思维方法。思维模式往往是职业幸福模型的底层基础，你的思维，决定了你的行为；你的行为，会带来你想要的结果。境由心生，你，就是你的思想。袁振国《思维方法是最高的智慧》

3很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路、老套路来应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。这就叫新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。——2013年3月，习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲|话

4由存在盲区到关注人人，加强教师平等育人意识01由单兵作战到开门办班，加强教师团队育人意识03主要观点由积累证书到积累经验，加强教师物化成果意识05由见招拆招到二度反思，加强教师自我诊疗意识由简单执行到系统创新，加强教师课程育人意识由见招拆招到二度反思，加强教师自主成长意识0402

501由存在盲区到关注人人，加强教师全员发展意识

6进入到同一间教室，得到的关注却大不相同。没有办法雨露均沾，差异便也诞生在教师不均衡的习惯中。创意班主任

7节日活动·关注人人

8课堂教学·关注人人让我轻轻地点到你摇号筒请让我来帮帮你双色筒0103关注学生的不同需求手势语持续追踪行为矫正袋0507一个都|不能少答题板02关注每一个学生巡视路线04放松绽放不一样的你同质同桌06激活每个座位的参与率把问题抛给你08

9课堂教学·关注人人答题板双色筒手势语

10举手歌老师提问我发言小小手儿举过肩紧急情况不能耽紧握拳头把信传如有补充想表白小小食指伸出来心有疑问解不开食指一弯头一歪发言精彩我同意OK传递我心意要是有了新主张中指食指齐上扬争取发言机会多牢记咱的举手歌汪小红

11和课堂变革相呼应的是学情调研关注人人班级建设关注人人竞技项目关注人人期末评价关注人人

12期末评价·关注人人从青睐精英教育到看重共赢共生，关注每一位学生，为成长描绘公平发展的朴素底色。

13由被动抵挡到主动诊疗由简单执行到特色经营，|加强教师课程育人意识02

14没有人能当得好真正的全能型选手水滴石穿不能乱滴选点突破坚守不易

15规划课程，就是规划人生追问一：你的课程目标是什么？本页观点出自美国图书馆协会相关文章，译者李茂。追问二：你的系统思路是什么？追问三：你的活动平台在哪里？（在学校培养目标上的适度延伸，注重班校结合，既承接总体要求，又有个性化打造空间。）（水滴石穿，从浅尝辄止到竭泽而渔，在亮点设计的基础上找到主线，顶层设计+实践创新。）（华为管理三部曲：僵化式学习、优化式创新，固化式提升。固化环节制度推广，提高效能。）

16我的班主任秋季学期课程表节假日周次时间区间班会（活动）主题开学节第1周9月1日—9月3日假期|生活展示会教师节第2周9月4日—9月10日师生角色互换活动中秋节第3周9月11日—9月17日团圆日的阖家盛宴全国爱牙日第4周9月18日—9月24日“我爱一口白牙”项目学习活动世界旅游日第5周9月25日—10月1日“跟着课本去旅行”儿童攻略发布会国庆节第6周10月2日—10月8日跟着课本去旅行+吹牛大王国庆历险记重阳节第7周10月9日—10月15日“姥姥的故事”主题班会世界粮食日第8周10月16日—10月22日项目学习“米家族的学问”联合国日第9周10月23日—10月29日模拟联合国大会万圣节第10周10月30日—11月5日中西方节日文化比较之万圣节中国消防宣传日第11周11月6日—11|月12日消防节里话消防世界糖尿病日第12周11月13日—11月19日项目学习“防糖攻略”世界问候日第13周11月20日—11月26日学生讲坛之《嗨，你好》感恩节第14周11月27日—12月3日中西方节日文化比较之感恩节中国法制宣传日第15周12月4日—12月10日家长课堂之《情法之间》南京大屠杀纪念日第16周12月11日—12月17日学生课堂之《不能忘却的历史》节日准备第17周12月18日—12月24日成长丰收节策划及准备圣诞节第18周12月25日—12月31日中西方节日文化比较之圣诞节元旦节第19周1月1日—1月7日我的成长精进清单春节准备第20周1月8日—1月14日项目学习“中国春|节”成长丰收节第21周1月15日—1月21日成长丰收大会

17我的班主任春季学期课程表节假日周次时间区间班会（活动）主题元宵节第1周2月13日—2月19日团圆日的阖家盛宴国际母语日第2周2月20日—2月26日班级朗读者大会学雷锋纪念日第3周2月27日—3月5日班级年度学雷锋大使颁奖典礼三八妇女节第4周3月6日—3月12日妇女节创意礼物送妈妈国际消费者权益保护日第5周3月13日—3月19日消费者权益保护日街头采访世界睡眠日第6周3月20日—3月26日学生课堂之《睡眠中的学问》全国中小学安全教育日第7周3月27日—4月2日项目学习《影响少年儿童安全的十大杀手》清明节第8周4月3日—4月9日中|西方节日文化比较之清明节世界读书日第9周4月10日—4月16日“献上我的小书单”阅读分享活动第10周4月17日—4月23日423日世界读书日阅读推广活动世界知识产权日第11周4月24日—4月30日家长课堂之《纸上的权益》劳动节第12周5月1日—5月7日找回家里的一