语文课程标准解读及实践：二下《太空生活趣事多》任务群教学设计

语文课程标准解读及实践：二下《太空生活趣事多》任务群教学设计〖第一课时学习目标〗1. 认识“航、宇”等13个生字，会写“洗、澡”2个字。2. 积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。3. 正确、朗读课文，初步了解课文是从哪几个方面写太空生活趣事的。板块一：情境创设，导入揭题一、欣赏图片，引发兴趣：出示人类探索太空生活的图片，激发阅读兴趣。

1二、揭示课题，关注“趣事”。板块二：初读课文，学习字词一、初读课文。读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。二、识记字词。（一）认一认：|1.同桌互学：互相检测本课生字的认读。

22.检查汇报：教师抽查学生字词认读情况。（二）说一说：1.同桌互学：互相说说识字好办法。2.汇报交流：生运用多种方法灵活识记生字。

32.点拨引导：教师相机提示部分生字的形义。（三）玩一玩：（1）出示课后习题“读一读、记一记”，初步体会每组词语的特点。宇 宇宙  宇宙飞船航 航空  航空公司

4员 队员  少先队员（2）小组合作：选择本课一个生字，在四人小组内互相玩玩“汉字拉拉面”的游戏（3）汇报交流：各小组汇报自己的扩词。三、读好句子。指导读好长句子

5板|块三：提取信息，了解内容一、问题导学，了解内容。1.想一想：默读第2-5自然段，想想课文写了哪几件趣事，圈出每段的关键词语。2.生自主默读，圈画。3.汇报阅读思考。教师相机点拨引导，圈画第2-5自然段关键词语：睡觉、活动、喝水、洗澡。4.教师小结：抓住课文主要信息，就能很快了解课文的主要内容。

6板块四：指导书写，激发兴趣一、生字归类，指导书写。（一）引导观察：观察本课带有“氵”的字。（二）提示写法：宽窄、部件及关键笔画的写法。洗：左边窄，右边宽，一竖靠中线，先字一撇穿下边。澡：左边水，右边喿，三个|口字堆叠好，下面木字写舒展，一撇一捺写出尖。（三）教师范写：“洗、澡”两个字。（四）学生练写。

7二、激发兴趣，延伸课后。（一）观看视频：宇航员太空生活视频片段。（二）引发疑问：课文介绍在太空中“睡觉、活动、喝水、洗澡”到底怎样有趣呢？下节课继续学习。（三）布置作业：（1）认真书写本课的“洗、澡、浴”三个字，每个字三遍；（2）感兴趣的可以和家长一起查阅宇航员太空生活的有关资料。