《领导科学》课件绪论

绪论第一节领导概述

1一、领导的必要性1.领导的存在是由现实社会中组织的复杂性决定的2.社会组织的愿景实现离不开有效的领导3.领导是社会组织不可或缺的一种力量4.领导是国家治理现代化不可或缺的一种力量

2二、领导的内涵（一）“领导”的词性阐析（二）“领导”的不同角度定义第一，领导主体与领导对象的权力关系第二，领导主体的角色和行为的定位第三，领导主体与既定目标的相互关系

3三、领导与管理的关系（一）领导与管理的联系第一，领导是从管理中分化出来的第二，领导活动和管理活动具有较强的互补性与复合性（二）领导与管理的区别

4四、领导的特征与本质（一）领导的特征1|.系统性2.权威性3.动态性4.综合性5.战略性

5（二）领导的本质1.领导的二重性（1）领导的自然属性（2）领导的社会属性（3）自然属性与社会属性之间的关系2.社会主义领导的本质（1）社会主义中领导者与被领导者之间的新型关系（2）社会主义领导的本质：服务于民

6五、领导的未来走向1.领导主体的集团化2.领导基础的信息化3.领导过程的民主化与法治化4.领导方式的科学化与艺术化

7第二节领导科学研究的发展历程

8一、西方领导科学的研究发展（一）领导科学在西方产生与发展的条件1.领导科学的产生与发展是现代科学技术进步的产物2.领导科学的产生与发展是现代社会|化大生产的产物3.领导科学的产生与发展是现代社会分工发展与深化的结果

9（二）领导科学在西方产生与发展的历程1.初创阶段2.成长阶段3.科学化阶段

10二、中国领导科学的研究发展（一）领导科学在中国的发展历程（二）中国领导科学研究的时下热点

11（三）中国领导科学的发展趋势第一，理论研究上的“哲学化”、“规律化”趋势第二，研究方法上的“科学化”、“人文化”趋势第三、体系构建上的“本土化”、“中国化”趋势第四，研究视野上的“开放化”、“世界化”趋势第五、发展取向上的“应用化”、“实践化”趋势

12三、中西方领导科学研究的差异性

13第三节研究领导科学的必要性及其|方法

14一、领导科学研究的必要性（一）研究领导科学是社会历史发展的必然要求（二）学习和研究领导科学是迎接世界新形势的需要（三）学习和研究领导科学是推进领导工作科学化的需要（四）学习和研究领导科学是加强党的执政能力建设的需要

15二、领导科学研究的对象（一）研究对象（二）研究角度1.对领导系统的研究2.对领导活动过程的研究3.对领导的功能研究4.对领导主体的研究5.对领导力的研究

16三、领导科学研究的原则、方法及任务（一）研究原则第一，坚持以马克思主义为指导第二，坚持理论与实际相结合（二）研究方法第一，实证方法第二，个案研究第三，历史方法第四，借鉴方法（三|）研究任务

17谢谢