氧气实验室制取的装置研究 (2)

《实验室制取氧气的装置研究》学案【课时目标】1、知道实验室制气体的实验装置分为发生装置和收集装置两部分。2、能正确选择合适的发生装置和收集装置。3、能评价实验装置的优缺点。【预习思考】1、在实验室里可用或来制取氧气。当用制取氧气时，通常加入二氧化锰，这时，二氧化锰起作用，反应完毕后，当把二氧化锰分离出来，发现此时的二氧化锰的和没有发生变化。2、实验室可用那些物质制取氧气？写出化学符号表达式。（1）（2）（3）3、填表：过氧化氢高锰酸钾二氧化锰氯酸钾化学式颜色状态4、什么叫分解反应？学完本节课后完成下表：分解|反应化合反应概念特征表达式实例【小组讨论或展示】阅读教材P35氯酸钾制氧气。展示实验室制取氧气所需要的仪器。将这些仪器连接成实验室制取氧气的装置。【小组讨论】分小组画出实验室用下列物质制取氧气的装置图：

11、过氧化氢溶液与二氧化锰混合物：(用排水法收集)2、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物：（用向上排气法收集）3、加热高锰酸钾：（自选收集方法）【交流反馈】小组各选一名代表展示，并说明理由。【知识小结】1、我们可以根据反应物的状态和反应所需的条件设计发生装置，根据气体的密度与溶解性设计收集装置。ABC（1）固+|固可选如图B所示的装置。（2）固+液可选如图A所示的装置。（3）固（或液）+液可选如图C所示的装置。（4）密度比空气大，不与空气中的成分反应，可用向上排气法收集。（5）密度比空气小，不与空气中的成分反应，可用向下排气法收集。（6）气体不易或难溶于水，可用排水法收集。2、观察实验室制取氧气的三个反应，与化合反应比较有什么不同，填写预习思考题4。（独立完成）【课堂练习】完成《理科爱好者》P25“课堂演练”。