研究性学习网络用语

研究性学习网络用语

ID:20454231

大小:146.00 KB

页数:19页

发布时间:2023-10-23 23:18:01

研究性学习网络用语_第1页
研究性学习网络用语_第2页
研究性学习网络用语_第3页
研究性学习网络用语_第4页
研究性学习网络用语_第5页
研究性学习网络用语_第6页
研究性学习网络用语_第7页
研究性学习网络用语_第8页
研究性学习网络用语_第9页
研究性学习网络用语_第10页
资源描述:

研究性学习——网络用语指导老师:虞琼婕组员:谢俊亮,伍育莹,方睿,林程程,徐舒琳,黄颖颖,杨梦诗,戴乐夫,杜青,徐骋,徐浩,徐澄晖,陈轩静,任亮,王丹林,金璇璇,沈彬。组长:任亮课题背景:九十年代后期,网络就像一场熊熊大火,蔓延了整个地球,似乎无处不网络,无时不网络,网络成了人们的时尚。人见了面,不再问“吃了吗”,而代之以“上网了吗”来表示时尚。网络就像一场巨大的冲击波,震动了我们每一个人的生活。网络的虚拟性,给人们带来了最大的自由,因而赢得了无数人的青睐。网络的发展,推动了网络语言的发展。网络由于它特殊的载体和它的现实虚拟性,使得网络用语从一开始|就呈现出一般语言所少有的特殊性和多元性。人们在这个虚拟世界中,除了使用那些规范的词语以外,还创造了许多只有经常上网的人才能理解的词语。许多人第一次进聊天室时,觉得自己像是隔世的老古董,对网上流行的一些词语和对话,似懂非懂,搞不清楚什么意思。的确,在虚拟的网上社区(如聊天室和电子公告栏中),新词语以前所未有的速度频频诞生或迅速消亡,进了网络好像进了“黑话窝”,处处是“黑话”和“土著语”。人们把电子邮件叫“伊妹儿”,简称“妹儿”,把“女孩”称作“美眉”,把“东西”叫作“东东”,把调制解调器叫作“猫”,把鼠标叫作“鼠”,“886”是“再见”,“100”是|“你很完美”,“恐龙”是“丑女”。网民中流行着这样的话:告诉我你的伊妹儿。/你的猫速度怎么样?/小李的地址用的是雅虎吗?/酷哥,我天才吧!/TDK/Q你/网姐/欢迎大家COPY/帅呆了/星闻报告等等。这种特殊的网络景观,使得人们对网络更有了几分陌生感、敬畏感。课题内容:网络用语是伴随着网络的普及而带来的一种新型的网上交流使用的语言。网络用语大致分为四类:字母类,文字类,数字类,和符号类。字母类,顾名思义就是字母为主体的一类网络用语,主要是词语的拼音缩写和英文缩写。文字类,文字类主要是由错别字或者谐音,但有些则是港台方言中流传出来的,如“偶”(我),|“素”(是),这两个就是典型的闽南方言所翻译过来的,所以现在每个地方都会有自己本地特有的网络用语。也使得网络用语既广泛又狭隘。数字类,也是由谐音演变而来,比如886(拜拜啰),7656(气死我啰)等。符号类,符号类则主要是一些表情符号,:-o大吃一惊,%-)额前有着一小撮刘海的笑脸等。研究过程:1.刚组成的本组经由多方认识,了解到须充分利用人力资源,所以经指导老师的安排,分为一组(方睿组长)二组(沈彬组长)三组(伍育莹组长)其他组员如下:一组:谢俊亮,林程程,戴乐夫,杜青,陈轩静二组:杨梦诗,徐骋,徐舒琳,金璇璇,徐浩

1三组:任亮,王丹林徐澄晖黄|颖颖1.讨论出各组所负责的任务,及课题,所及的范围内的资料收集。2.定题:本组经由指导老师的推荐,意识到起个别方面所普及的程度与发展前景,和调查目的的明确性,讨论出——网络用语较为适合,所以由此定题。过程:1.换题:因为前期课题过于广泛,且街头文化在温州流行性并不是很广,使组员无法深入的调查和研究,造成前期大量时间和人力资源的浪费,鉴于近年以来,网络正以不可抵挡之势迅速蔓延大江南北,而,网络语言,作为一种新兴的语言方式,以其生动性和网络的特殊性而迅速流行,具有很大的市场。所以整组一致同意研究课题由街头文化改为网络用语2.各小组分配任务一组:负责采访|对本课题较了解的专业人士,收集关于网络用语的前景及适合年龄段的资料。二组:查找各大新闻报纸上关于网络用语的资料三组:上街发问卷调查表,调查大众对网络用语的了解程度并统计所得资料。成果:一组:复印社会调查问卷200份,获得有效问卷167份,并对此进行了数据统计。二组:初步认识网络用语在各大新闻报纸上的普及程度,并搜集了相关资料。三组:采访了数位语文教师,大致了解了相对专业人士对网络用语的评价,为后期的计划提供了资料。3、综合资料结题研究成果:成果一、关于网络语言网络语言是汉语在网络环境下的变体,在网络语言语体中,病句、数字、符号、汉英杂糅表达式成了正|宗语言和网民们的习惯用法,近年来在网上聊天室、BBS论坛上迅速流行,成为网民在网上交流必不可少的“通行证”,有的甚至走下网络,成为人们日常交流的“新语言”。(1)产生的原因网络词语由于特殊的载体,产生的原因很复杂。仔细考察一些网络词语,其产生原因不外乎主观和客观两方面:㈠、客观上表层的原因是网民为了快捷、省钱。由于网上信息传播分秒必争,人人惜时如金,网上语言必须简而又简。而不少网民使用智能全拼输入系统,这种系统的最大的缺点是系统中的同音词特别多,为了节省时间,网民们顾及不了词语的准确性,往往把原词打成了同音词,如把“版主”打成“斑竹”即是,结果打出|了许多错别字,错别字多大都是由于这个原因。客观的深层原因是由于汉字与电脑的瓶颈问题,汉字进入电脑并没有解决汉语能够在电脑上畅通无阻的问题。成千上万的汉字是无法与几十个字的音素文字相比的。电脑处理外语比处理汉字要快捷的多。因此,网络上出现五花八门的词语是目前必然会出现的问题。网络迫切要求人们设计出更加方便快捷的汉字处理软件。否则,中国能否成功实现现代化,也还是一个问题。㈡、主观上表层的原因是一些年轻网民求新、求异的心理,他们觉得有趣,显得酷。尽管网络已经渗透到了世界的各个角落,但是其中的主体是年轻的大、中学生,技术人员,这个群体受过良好的文化教育,他|们活泼、好奇,充满了创新意识。网络词语不仅代表了高效率,更有充满着一种求新求变、不断突破陈规的潮流感、前卫感。这种充满

2活力的语言“创新”精神是“网络用语”在年轻人之间广泛流传的重要原因。于是,出于一种猎奇的心理,大家都来造新词,说不定哪个词一夜之间就在整个网上传开了,让人颇有成就感。一位年轻网络作家的心态正说明了这个问题,他觉得,具有艺术性的语言本身就是一件艺术品。使用“网络词语”,对于经常上网的人来说,已经是一种习惯,开始上网时,在聊天室里都和用纸笔一样,一丝不苟,很少看到“错别字”、缩略语或者符号代码,时间一长,自己也觉得太正经,也就不自觉|地用起这些“东

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1、本文档共19页,下载后即可获取全部内容。
2、此文档《研究性学习网络用语》由用户(巴士用户..)提供并上传付费之前 请先通过免费阅读内容等途径辨别内容,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有:如有侵权或不适当内容,请进行举报或申诉。
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”允许上传人保留音节日灵结构的情况下删减部份的内容,下裁前须认直查看,确认无误后再购买。
4、欧宝真人·(中国)科技有限公司网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护外理,无法对各卖家所售文档的直实性,完整性,准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请谨慎购买。
5、本站文档的总页数,文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示页数不一定正确),网站客服只以系统显示页数,文件格式,文档大小作为仲裁依据。

文档提供

发布者:巴士用户..

上传时间:1970-01-01 08:00:00

认证主体:刘**(个人认证)

IP归属:重庆 重庆市

相关标签

文档提供

发布者:巴士用户..

上传时间:1970-01-01 08:00:00

认证主体:刘**(个人认证)

IP归属:重庆 重庆市

相关标签