古诗诵读《所见》教案

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发布时间:2022-09-26 18:38:14

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古诗诵读《所见》教学设计 新洲区阳逻街第四小学 杨成林 教学过程 一、导入课文,读通诗句 1、.师:同学们,如果说中国悠悠五千年的文化是一串珍珠,那么古诗就是其中的一颗明珠。 今天呀,我们要再来学习一首描写儿童生活的古诗。这首古诗里又描写了怎样有趣的事呢?让我们一起去看看吧! (出示诗题在黑板上) 2、齐读诗题。 3、理解诗题。能说说这个诗题的意思吗? 4、再次齐读诗题。 5、.袁枚到底见到了什么呢?(课件出示古诗画面及课题)让我们去诗里看看吧。 6、自由读古诗,要

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发布者:巴士用户.

上传时间:2022-09-26 20:49:55

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